Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог вам спланировать и создать Ваш проект.
•Каким образом я оцениваю обучение учеников?
•Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?
Подумайте, как знания, полученные в настоящем модуле, повлияют на Ваше преподавание и обучение школьников. Запишите свои мысли, ключевые моменты и вопросы.
•Каким образом я оцениваю обучение учеников?
•Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?
Подумайте, как знания, полученные в настоящем модуле, повлияют на Ваше преподавание и обучение школьников. Запишите свои мысли, ключевые моменты и вопросы.
Я оцениваю обучение учеников с помощью проверки их знаний. При оценивании учеников я учитываю, как хорошо они поняли то, что ожидается от проекта, каковы цели и задачи проекта. Оцениваю, как и чему они учатся в ходе выполнения проекта.
ОтветитьУдалитьДолжны быть сформулированы четкие критерии оценивания. Оценивание должно быть объективным ко всем ученикам, использование рефлексийных листов для группы, а также для каждого члена группы.
Для оценивания обучения учеников я использую созданые мною критерии оценивания презентации, публикации, вики-статьи, которые делают ученики. Также учитываю их оценку в самооценивании и взаимооценивании. Для подведения конечного результата их работы, после защиты проектов использую итоговые критерии оцениваниия тех знаний и умений, которые они показали и приобрели в ходе работы.
ОтветитьУдалитьДля вовлечения учеников в процесс обучения я создала табличку "критерии самооценивания и взаимооценивания учеников", в которой ученик должен оценить свою роботу над проектом и ученики соответственно должны поставить свою оценку, учитель может комментировать оценки.
Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами. (Али Апшерони)
ОтветитьУдалитьОценивание проделанной работы, по моему мнению, один из самых главных элементов педагогической деятельности и в тоже время самый трудный, ведь нужно уделить внимание мелочам, стараться ничего не пропустить, ведь оценка учащихся - это и есть отображение всей проделанной работы, как учащихся так и вас самих! Оценивание я разделил на несколько этапов, большую роль уделив самооценке, создав для учащихся тест средствами google. По моему мнению, школьники не должны бояться оценивать свою работу и работу других. для этого должна быть создана благожелательная обстановка, нацеленная на успех.
Тем самым можно добиться интереса учащихся не только к своему проекту, а и к работам других ребят.
Оценивание обучения учеников возможно через созданные учителем критерии оценивания презентаций, буклетов, wiki-статей, а также через контрольные листы и дневники по проекту.
ОтветитьУдалитьПроблема вовлечения учеников в оценивание других не стоит, они любят это делать. Другой вопрос с самооцениванием. В частности, с объективностью этой оценки. Для решения можно предложить совместно разработанные с учениками критерии оценивания, в которых возможно сравнение самооценки с взаимооценкой.
При оценивании учеников я учитываю, как хорошо они поняли то, что ожидается от проекта, каковы цели и задачи проекта. Оцениваю, как и чему они учатся в ходе выполнения проекта. Оцениваю мыслительные умения и навыки XXI века в работах моих учеников. Для эффективного оценивания и мотивации учащихся на добросовестное и заинтересованное обучение очень важно постоянно контролировать, что и как они изучают, каков их прогресс и в чем они нуждаются.
ОтветитьУдалитьЛучшим способом вовлечения учащихся в процесс оценивая, с моей точки зрения, является взаимоконтроль. Он превращает этот процесс в увлекательное мероприятие.
Оценка - пожалуй, самый трудный этап, потому что он требует беспристрастности и объективности. Так же важно дать оценку исходя из начальных знаний, то есть, нам нужно оценить ученика не по тому, что он знает, а по тому, как изменился уровень его знаний, уровень прогресса.
ОтветитьУдалитьПомимо своей оценки нужно, что бы ученики тоже оценили результат работы своих коллег из противоположных групп, так как на защите они все являются коллегами. Важно дать им понять, что их мнение имеет значение и их обоснованная оценка повлияет на результат.